【出 处】：《 教育财会研究 》 2014年第25卷第6期 22-25页,共4页

【作 者】： 于化廷

【摘 要】 高等学校与其他社会群体相比,其教职员工的劳动和绩效考量更具复杂性.高等学校绩效工资改革,必须在充分关注高等学校及其教职员工劳动的特点的前提下,处理好高等学校教师工资与其他社会群体工资、高等学校职工的工资结构和教学、科研、社会服务绩效以及需求与财力等诸重关系,方可取得预期的成效.